关于举行教案评比展览活动的通知

关于举行教案评比展览活动的通知
教案是教师按照预定的教学目标和授课计划，经过全面准备和认真思考所撰写的教学设计方案；是教师钻研教材、把握学生情况和选择教学方法的体现。为了更好地发挥教案作用，培养青年教师的业务能力，深化教育教学改革，提高教师教学水平，全面提高教学质量，经研究决定于2011年元月初举办教师教案评比展览活动，现将有关事项通知如下：
一、参加人员
全体专职教师参加，同时欢迎兼职教师积极踊跃参加。
二、基本要求
1．每位教师提供教案（电子稿或手写纸质稿）一套，可附多媒体教学课件，2010年12月30日前以各处（部）为单位进行初评。
2．2011年元月4日各处（部）按总人数15%的比例推荐教案，并送交教务处办公室，元月5日-元月6日进行评比展览。
三、评比方式
学校成立评审组，现场查阅教案。
评审组组长：吴洪
评审组成员：武晋中  薄润香  贾永林  李杰  边会军  白森  王永忠
四、教师教案评价标准（见附表）
                             
 
                                教务处
2010年11月28日


附表：                  教师教案评价标准

参赛教师		所属处（部）
课程名称
评价指标	评价要素				权重 分值	实际 得分
教案结构	1、构成教案的各个要素齐全。如教学目标、重点难点、教学手段及方法、课时分配、教学过程设计、作业布置、小结、教学反思等。				20
教学目标 设计	2、教学目标明确，体现知识、能力、情感目标的结合。 3、教学目标体现教学大纲的要求。				10
教学内容及过程设计	4、内容正确、完整、科学，无知识性错误。 5、注意知识的整合，能依据学生已有的知识设计教与学的活动。 6、重点突出，难点有突破。 7、注重培养学生的综合能力及创新精神，注重培养学生的动手实践能力。 8、文字精炼、表述恰当、层次分明、条理清晰。				50
教学手段及方法	9、教学方法灵活多样，能因材施教，并根据课程内容特点，采用适当的教学方法。 10、能根据教学实际，合理地运用实物教具、多媒体课件、视频录像等教学手段。 11、教学（课件）设计新颖，有创意、有特色，与教学内容联系紧密，相得益彰。				20
评语	签名：               年    月    日
总评	优秀 □     良好 □     一般 □			得分