2015年10月10日——2015年12月23日，我在广西师范大学进行了为期12周的中职国家级骨干教师旅游专业的培训。纵观本次培训活动安排，全面而细致，周到而全面。这次难忘的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。
能成为这期学员，我感到非常荣幸，真诚感谢国家和各级教育主管部门的政策扶持，衷心感谢学校领导和同事们的帮助支持，感谢你们让我有机会参加国家级中等职业学校教师素质提高培训班，进行了系统的理论学习和有针对性的实践操作训练。在培训过程中，我抱着认真学习的态度，虚心学习，认真听课和做学习笔记，按时完成各模块作业和论文；并注意观察和收集资料，尽可能多地了解教育教学、专业建设、行业发展相关信息。为期两个月的学习，使我的专业知识信息、专业技能、教学方法、教学手段运用等方面获得了极大提高。
本次培训的内容主要有三个方面：教学理论与方法、专业知识与技能训练、企业实践活动。广西师范大学作为国家级骨干师资培训基地，在中职培训方面既有雄厚实力又有丰富的经验，编排了丰富实用的内容，课程主要以讲座形式进行，内容既有宏观层面，也有微观层面。聆听了国家旅游局人事司余昌国副司长《旅游发展与人才培养》、广西师范大学文学院张明非博导的《中国传统文化与教师素养》、广西师范大学职业技术师范学院院长助理张兴华老师的《行为导向型教学方法训练:微观互动教学》、林铭老师的《信息技术与教学过程优化》、湖北工业大学职业技术师范学院李梦卿院长《职业教育发展前沿》、天津大学职业技术教育学院米靖博士的《职业教育:地位、矛盾、问题与达国家经验》、广西交通职业技术学院彭朝晖老师的《国家级教学名师谈职校教师职业生涯发展》等课程。主讲人既有旅游研究的领军人物，也有长期从事中职教研工作的省厅教研员，还有中职学校的校长。每一场报告，都是思想的洗礼。老师们扎实的理论功底、翔实的数据、生动的案例，在讲座人和听课教师平和的交流和互动中，课堂笑声飞扬，智慧的火花不断闪现，让我受益匪浅。
在广西学习的时间虽短，但所获颇丰，无论是高校教授的引领，还是同行的示范点拨，还有与其它学校的老师们课余的交流，都让人大开眼界，深感自己的缺点与不足。
1、 教育教学理论知识的更新和补充。这两个月是我工作和学习的一个“加油站”,在理论模块的学习阶段，我了解了职业教育课程和教学改革方向，掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段，为更好开展职业教育教学改革奠定了基础。我更加深刻地认识到，职业教育不仅仅是为了学生将来的就业，更是为每个劳动者的职业生涯培养潜在的发展能力。职业教育是全民教育，而不是少数群体的教育。职业教育必须坚持以人为本、以职业学习者为本的原则，树立科学发展观，构建和谐职业教育。
2、教学实践新动态的交流与学习。这次参加培训的老师们都是来自全国的一线教师，分别来自广东、广西、湖南、湖北、福建、贵州、四川、山东、河南、江苏、云南、安徽等省区。两个月共同的学习生活，我们收获了经验和友谊，学习过程中开展的各项教学活动极大地激发了我们的学习热情和工作激情，我们毫不保留地分享经验和心得，互相鼓励和帮助。通过课堂和课外的交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验；各自在实际工作中遇到的问题，在这里也大都得到了解答。
两个月的培训虽然结束了，但我却喜欢上了广西师范大学，喜欢上了广西这片神奇和神圣的热土，衷心感谢广西师范大学国培为我们提供了这么好的学习机会，真诚感谢令人尊敬的所有给我们授课的老师，他们的课深刻而生动，见解独到，开阔了我的视界，启迪了我的思想。
3、企业实践——贴近企业使我知识的掌握突飞猛进。（实习企业为桂林大瀑布饭店、金天下旅行社）一个月的功夫把我所有的知识浓缩成为了精华。通过实践系统地认识到了如何有效地进行旅游专业岗位培训和教育，加深了我对企业需要的专业人才的认识,理解了学校与企业相互合作的基础和方向。现代企业文化和校园文化在这里碰撞出了火花。通过实践，获得了第一手关于校企合作办学的资料,为我们回到岗位后的课程设置、教学方法的改进、教育研究的进行有重要的参考价值。这次企业实践,不但使我发掘出了自己的价值和长处,也使自己获得了发展的平台。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我将以得益于本次国培研修的巨大进步为契机，“爱心铸师魂，真诚育桃李”，在教育生涯的轨道上阔步向前，付出汗水和执着，努力成为一名爱心无限、技能超群的研究型教师。